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话语分析

多模态话语分析的四个层面
多模态话语分析的四个层面
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多模态话语分析的四个层面

多模态话语分析的四个层面:文化层面、语境层面、内容层面和表达层面。 文化层面是使多模态交际成为可能的关键层面。交际的传统、交际的形式和技术都是由这个层面来决定的。没有这个层面,情景语境就没有解释能力。这个层面包括由人的思维模式、处世哲学、生活习惯以及一切社会的潜规则所组成的意识形态,和可以具体实现这种意识形态的交际程序或结构潜势,称为体裁。 在具体的语境中,交际要受到语境因素的制约,包括话语范围、话语基调、话语方式所决定的语境因素。同时,这个过程还要实现所选择的体裁,以一定的交际模式进行。在话语意义层面,有由话语范围、话语基调和话语方式所制约的概念意义、人际意义和谋篇意义。 在形式层面上,不同模态的形式特征相互关联,共同体现话语意义。在这个层面上,每一种模态都有自己的形式系统,如视觉语法、听觉语法、触觉语法等。探讨这些不同的语法系统是比较难的研究课题,因为视觉语法、听觉语法都不像语言的语法那样确定。 而是具有相当大的主观性,需要做长期的研究才能发现它们的内部运作规律。但更加重要和更难的是发现它们之间的协调、联合、互补等关系。所以,目前多模态话语研究的重点还是不同模态的形式特征和它们之间的关系。

多模态话语分析的定义
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多模态话语分析的定义

多模态话语分析是一种涉及语音、文本、图像、视频等多种媒介的语言交流的分析方法。它强调了不同媒介之间的互动和互补性,通过对这些不同媒介的综合分析,揭示话语背后的意义和意图。 在多模态话语分析中,研究者关注的是话语者所使用的不同媒介之间的相互影响和作用。这种影响和作用可以体现在媒介选择、媒介使用方式、媒介组合等方面。同时,研究者还关注话语者在不同媒介上的表达方式、表达内容以及表达目的等方面。 多模态话语分析的研究范围广泛,可以应用于多种语言交际场景,例如面对面的交流、电子邮件、社交媒体、电视广告等。它可以帮助我们深入理解不同媒介之间的互动,揭示话语背后的深层含义和意图,同时也可以用于辅助语言学习、人机交互等方面的研究。 多模态话语分析的发展离不开计算机技术的支持。计算机技术可以帮助我们自动化地处理和分析大量的多模态数据,从而更加准确地揭示话语的含义和意图。随着计算机技术不断的发展,多模态话语分析也将变得越来越精细和深入。 总之,多模态话语分析是一种综合性的研究方法,它挖掘了不同媒介之间的丰富性和互补性,揭示了话语背后更深层次的意义和意图,为语言学习、人机交互等领域的研究提供了新的思路和方法。

话语分析的三种方法
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话语分析的三种方法

话语分析的三种方法是系统功能多模态话语分析法、多模态互动分析法和多模态话语分析法。 一、系统功能多模态话语分析。 以 Gunther Kress和Theo van Leeuwen为代表,从社会符号学角度出发,在功能语言学研究的基础上构建理论框架、确定分析范畴,通常被称为系统功能符号学或系统功能多模态话语分析。 系统功能多模态话语分析的理论根源是系统功能语言学和社会符号学。模态指的是符号模态, 常见的符号模态包括语言、图像、声音、空间和身体动作等,主要以符号系统的数量来界定多模态话语。 二、多模态互动分析。 以Sigrid Norris为主要代表的多模态互动分析。多模态互动分析吸收了互动社会语言学、中介话语分析和多模态研究等方面的研究成果,并采用摄像机和计算机作为研究工具,吸取了多模态研究中重视音乐、色彩、身体动作模态等做法。 多模态互动分析法采用模态密度前景一背景连续统一体的分析框架,认为互动是通过言语、距离、身体姿势、头部动作、坐姿、音乐等模态的各种协同使用来进行的,每种模态都是一套符号系统,在人类互动中言语模态并不总是起主导作用。 三、多模态话语分析。 是顾日国提出的语料库语言学多模态话语分析,以社会行为心理学、行为生态学和感知生态学为指导对人际互动鲜活的状况进行分析、建模,为语言工程服务。

什么是话语分析
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什么是话语分析

话语分析(discourse analysis)是研究语言的一种方法。通过对实际使用中的语言的观察,探索语言的组织特征和使用特征,并从语言的交际功能和语言的使用者的认知特征方面来解释语言中的制约因素。 话语,是与语言,话语系统、言语环境,言语和文本等存在联系和区别的概念。话语是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为,及一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通的言语活动。包括说话人,受话人,文本,沟通,语境等要素。 扩展资料 《话语分析》系《当代国外语言学与应用语言学文库》之一。全面系统地探讨话语分析这一课题。该书为英文原著,结构清晰,分析深入,观点新颖,其中的许多新理论,是中国外语教学所没有的。 本书将给中国的外语教育领航,同时也给一般外语工作者和汉语研究者提供信息,拓宽思维。本书的理论知识是外国教育中最新、最权威的,但对初学者读起来可能觉得茫无头绪。本书具有极高的学术价值和研究参考价值,是中国外语教学理论的一大突破,值得广大教育研究者参考。 参考资料来源:百度百科——话语分析