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讲奉献有作为做发挥作用合格的明白人

什么是四讲四有,五个认识,四个进一步
什么是四讲四有,五个认识,四个进一步
提示:

什么是四讲四有,五个认识,四个进一步

四讲四有
  做合格党员,就是要讲政治、有信念;
  做合格党员,就是要讲规矩、有纪律;
  做合格党员,就是要讲道德、有品行;
  做合格党员,就是要讲奉献、有作为。

五个认识
  一是强化宗旨认识,着力解决群众观念淡薄的问题;
  二是强化民主认识,着力解决决策脱离实际的问题;
  三是强化责任认识,着力解决工作作风不实的问题;
  四是强化法治认识,着力解决违纪违规办事的问题;
  五是强化廉政认识,着力解决以权谋取私利的问题。

四个进一步
  在“两学一做”学习教育中,全体党员要实现4个“进一步”:
  进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;
  进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识,坚定正确政治方向;
  进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;
 进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

“两学一做”中的”四讲四有“指的是什么?
提示:

“两学一做”中的”四讲四有“指的是什么?

“四讲四有”指的是:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。 1、讲政治,有信念,就是要对党绝对忠诚,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。 2、讲规矩,有纪律,就是要从小事做起,从衣食住行做起,不为金钱所诱,不为物欲所累,慎独慎初,自警自省,守住做人、处事、交友的底线树立党员干部的良好形象。 3、讲道德,有品行,就是要提升道德境界,追求高尚情操,在服务群众上更加热情、在业务工作上更加熟悉、在与民交道上更加公道,不失信于民,不失信于己,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,切实处理好公和私、情和法、权和法的关系。 4、讲奉献、有作为,就是要敢于担当,立足岗位、尽职尽责完成好本职工作;善于总结反思,勇敢开展批评与自我批评,积极主动加以弥补和整改;敢于破解困难,主动去探求解决发展改革新问题的方法和举措,为如期打赢脱贫攻坚战、实现“两个一百年”奋斗目标做出应有的贡献。 扩展资料 主要措施: 1、围绕专题学习讨论。 把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。 党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。 2、创新方式讲党课。 讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 3、召开党支部专题组织生活会。 要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。 4、开展民主评议党员。 以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。 5、立足岗位作贡献。 针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。 参考资料来源:百度百科-四讲四有